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Ce qu'ils ont dit, mot pour mot.

Retrouvez, comparez et vérifiez les déclarations des responsables politiques français, chaque extrait relié à sa vidéo horodatée. Données : transcriptions de vidéos publiques YouTube.

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Isabelle Rauch : ses prises de parole mot pour mot | Dixipolis

Portrait de Isabelle Rauch

Isabelle Rauch

Horizons, Renaissance · député français | conseiller départemental de la Moselle | suppléant de l'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe | conseiller régional du Grand Est

Né(e) le 10 août 1968

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2 mintemps de parole 2vidéos 3prises de parole

Dernières prises de parole

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17/10/2023 QAG - Attaque terroriste à Arras (Police et sécurité) - Isabelle RauchLes secrets de l'Assemblée Nationale · 20 octobre 2023
- « Merci madame la présidente. Ma question s'adresse à monsieur le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse. Un peu de silence s'il vous plaît. Nos professeurs sont là pour nous aider à apprendre, pour nous faire grandir, pas pour risquer leur vie. S'attaquer aux écoles c'est pas normal, c'est inadmissible, c'e »

0:07 Voir en contexte

« Nous vivons dans un pays en paix. On ne peut pas tolérer ça, encore moins de la part d'un ancien élève du lycée. Ces mots simples ne sont pas les miens. Ils sont ceux de jeunes lycéens en filière professionnelle qui ont organisé hier, dans ma circonscription, avec l'aide de leurs professeurs d'histoire géographie et de »

0:23 Voir en contexte

« Les autorités présentes ont entendu leurs mots. Ils ont entendu leur dilemme aussi, leur silence, comme des fêlures face à l'innommable, face à la barbarie, face à la marche d'un monde aux repères si difficiles à comprendre. Ils ont rendu hommage, comme nous venons de le faire, à Dominique Bernard, à Samuel Paty, avec »

0:43 Voir en contexte

« Avec ce qu'elle porte, l'émancipation par les savoirs, l'affranchissement des dogmes, la liberté de conscience, le droit d'apprendre, la formation de l'esprit critique. Mais ce que j'aurais tenu de plus fort dans cette séquence, c'est un cri. Fut-il sourd ? Fut-il défus ? Laissez-nous apprendre, laissez-nous grandir. »

1:09 Voir en contexte

« Nous aurons perdu si nous ne pouvons plus faire germer ces graines de savoir. L'hydroterroriste qui a encore frappé Bruxelles hier soir voudrait nous enfermer dans l'ignorance, les enfermer dans l'ignorance et nous empêcher aussi de penser, de vibrer, de partager, de fréquenter des écoles, des salles de spectacle, des »

1:27 Voir en contexte

« Aussi, Monsieur le Ministre, la question est à la fois simple et immense. Comment aider tous les jeunes de France et comment appuyer leurs enseignants à mettre des mots sur ces drames pour savoir les surmonter encore plus fort ? Comment accompagner et soutenir toute la communauté éducative pour que notre école continue »

1:50 Voir en contexte