Vidéo du corpus

Et dominé par la peur, on le voit avec ce ministre qui est un très bon technicien. Je l'ai croisé tout à l'heure, mais monsieur Jeffrey, vraiment, franchement, il n'en impose pas, c'est le moins qu'on puisse dire.

Nous avons quelques établissements où nous faisons face à une violence, mais inouïe. C'est insensé avec quelques dizaines d'individus qui, comme vous l'avez vu et comme ça a beaucoup été montré hier, s'en prennent à des personnels, s'en prennent à des élèves dans des salles de classe pour en fait tout simplement détruire l'institution. On est sur des groupuscules qui sont effectivement organisés. Vous avez des individus qui effectivement s'en prennent leurs camarades parce qu'ils considèrent presque comme une trahison d'aller en cours.

Une quarantaine d'établissements qui sont bloqués par ce qu'on peut rappeler le noyau dur. Oui,

mais certains lycées sont devenus des zones de non-droit où une minorité agissante tyrannise ceux qui veulent aller en cours. Et on a vu des scènes hallucinantes, notamment à Shell, où carrément à l'intérieur de l'établissement, il y a des tirs de mortiers d'artifice qui terrorisent d'ailleurs tout le monde, qui blessent des gens. On a vu également cet élu qui était devant un établissement à Shell qui a reçu une bouteille d'essence. La violence n'a pas... à sa place en démocratie, a dit Emmanuel Macron. Certes, mais on a quand même un président et un ministre qui sont assez commentateurs, mais qui laissent finalement faire la situation. Parce que quand on interroge les policiers, parce que les policiers sont souvent près de ces lycées, ils nous disent qu'ils n'ont pas l'ordre d'intervenir. Ils restent à 200, à 300 mètres, c'était le cas à Hachel, sans intervenir. Alors c'est vrai qu'intervenir directement dans un lycée, il faut répondre, c'est vraiment très encadré par la loi. Donc il faut répondre à des cas très précis. Il faut déjà l'autoriser. du chef de l'établissement, il faut une commission regatoire délivrée par un juge d'instruction, et puis il faut un flagrant délit ou des situations d'urgence. Alors peut-être quand même qu'on tire au mortier d'artifice, on peut imaginer que c'est une situation d'urgence. Donc la question est de savoir est-ce que la police maintenant doit aller débloquer les lycées, arrêter ce grand n'importe quoi, et faire en sorte que tout le monde puisse reprendre le chemin des cours, puisque c'est visiblement le souhait quand même de la majorité des lycéens.

Faut-il envoyer la marée chaussée, Emmanuel Devilly ?

Qu'est-ce que peuvent penser les poilus héros de 14-18, de tous ces petits cons qui bloquent les lycées, devenant même des délinquants ? Évidemment qu'on doit débloquer les lycées, évidemment qu'on aurait dû le faire dès le départ, parce que c'est endémique ensuite. Il y a une escalade de l'impunité. J'élargis le propos, après les événements des 17 et 24 octobre derniers. En l'état des informations disponibles, seuls 7,3% des personnes appréhendées ont été réellement incarcérées. Donc on est dans un laxisme. Le gouvernement est dominé par la peur. On le voit avec ce ministre qui est un très bon technicien. Je l'ai croisé tout à l'heure, monsieur Jeffrey. Vraiment, franchement, il n'en impose pas, c'est le moins qu'on puisse dire. Et à force d'être gouverné par la peur jusqu'au sommet de l'État, c'est-à-dire pas d'emmerde. Pas de vagues, on en arrive à cette situation apocalyptique. Oui, le pouvoir doit reprendre le pouvoir et débloquer les lycées immédiatement. Monsieur Bruno

Poncet

Je pense que tout le monde est dans un bourbis en fait. En fait, la radicalité est des deux côtés. T'as une radicalité du gouvernement qui dit non à tout et qui donne rien parce qu'il n'a rien à donner.

C'est pas vrai, parce qu'ils ont accepté de revoir Parcoursup.

Oui, bien sûr, dans 10 ans. Je ne sais plus combien de temps. Et tu vois, en fait, cette année, les gamins sont dans le parcours sub.

Parcours sub, c'est un gros truc. Ça ne change pas en deux semaines.

Et pendant les 15 jours de vacances, ils ont paré par un lycée. Ils n'ont pas amené une table. Donc, en fait, tu es dans un bourbier où aujourd'hui, sous couvert, il n'y a plus d'argent. Et on se demande bien qui était au pouvoir pendant six années pour perdre de l'argent. Et bien, en fait, personne ne répond. Et donc, en fait, aujourd'hui, tout le monde se radicalise, chacun de son côté. Et c'est quand même malheureux. Il trouve

qu'Edouard Jeffrey se radicalise.

Ah, de fou. Lui, c'est le plus radical de tous. Moi, j'y croisais tout à l'heure, mais il me faisait peur. Le vrai sujet, c'est aujourd'hui, même les gamins, aujourd'hui, ils en sont arrivés. Alors moi, je pense qu'ils sont plus bêtes que méchants. Et je crois que l'effet de groupe fait qu'ils ont envie de faire des conneries. Sauf que les conneries de faire du mortier dans une salle de classe, ça doit être un trauma pour leurs copains de classe.

Il détériore des établissements, alors qu'au départ, l'une des premières revendications était de dire on veut de meilleures conditions de travail. Au point de départ, c'est pas ça. Au point de

départ, c'est que t'entends un bruit de mortier dans un lycée, tu crois que c'est un tir de calage, il faut être sérieux. Le bruit d'un tir de mortier, moi je sais à quoi ça ressemble. Puis je sais aussi à quoi ça ressemble un tir de calage. Ils

ont blessé certains de leurs copains d'ailleurs. Des acouphènes, des brûlures. En fait, t'as des gamins qui ont vraiment flippé.

Donc à un moment donné, je pense qu'il va falloir un peu revenir à la raison. Je pense pas qu'il y ait besoin d'emmener dans... Onvoyer la police. Non, je pense qu'il faut surtout à un moment donné... qu'un peu ramener du dialogue là-dedans. Dialogue avec

un type qui tire avec un mortier d'artifice ?

Non mais ça c'est un épiphénomène. C'est un épiphénomène mais tu l'attrapes. Oui, donc faut bien

la police.

Non mais dis donc normalement, enfin moi je sais pas, mais le proviseur, il faut bien qu'il fasse un peu la police chez lui quand même. Comment tu fais rentrer un mortier dans

ton

slip en fait ? Excuse-moi, mais moi mortier je suis à peu près à l'attaqué que ça fait. Non tu sais ce qu'ils font, ils les mettent derrière contre leur dos.

Ils se les scotchent dans le dos.

On nous l'a expliqué hier. Donc tu fais rentrer un mec qui a une cagoule sur la tête. avec un mortier dans le dos c

'est des lycéens

qui sont du lycée donc c'est pour ça qu'ils rentrent oui mais en attendant quand ils rentrent Je pense que tu peux un peu les regarder en fait, tu ne dis pas de les fouiller. Le problème c'est

qu'il n'y a pas de fouille au corps. Tu peux pas faire de fouille au corps. Non mais attends, qui pendant des

années avant ? Moi j'étais pion dans un lycée. Donc quand tes gamins arrivaient, moi je les observais de la tête aux pieds. J'ai un pion dans un lycée agricole. Donc moi mes gamins, c'était un peu une autre population que celle-là. Ils étaient un peu plus, comment dire, rurales et brutaux, pour dire les mots. Parce que c'était des gamins. Mais là les gamins, je pense qu'il faut à un moment donné aller les chercher. Allez les chercher, regarde un peu qui c'est qui rentre dans ton lycée. Moi je trouve qu'il y a...

Donc s'il faut les fouiller, moi je veux bien, mais c'est interdit la fouille.

Non, c'est pas... Avant de fouiller, je te dis que tu les regardes. Olivier, un mortier dans ton dos, ça fait une trace. Moi je suis désolé.

Déjà, qui rentre avec un mortier d'artifice ? Fatima. Fatima Hidbounouin.

Alors, moi je suis directement concernée, non pas en tant que professeur, parce que je suis professeur au collège, mais en tant que maman. Parce que j'ai un fils qui est au lycée. Et avant même l'histoire de Stein, dans le lycée de mon fils, il y a eu des tirs de mortier aussi lundi. Donc j'ai reçu un SMS parce que le proviseur, il est très bien le proviseur sur ça, il communique quasi en temps réel. Donc on a reçu, les parents ont reçu un SMS disant l'établissement ferme. Et là l'établissement est fermé jusqu'à vendredi depuis l'incident. Parce que là quand on dit oui, les lycées bloqués, on n'en a pas beaucoup, mais il y a des lycées fermés aussi. Donc voilà, on joue un peu sur les mots.

Et là on fait des cours à distance. Alors

c'est un peu flou. Ça rappelle le Covid. demain et ensuite finalement c'est jusqu'à la fin jusqu'à vendredi on quelque chose va être mis en place c'est un petit peu flou résultat mon fils est à la maison et là je pense qu'il va profiter du fait que je sois ici pour essayer de trouver des coffres fortnight parce que c'est la saison là tout le monde cherche

donc en fait il passe sa journée à jouer vidéo

mais là quand je suis pas là oui quand je suis quand je suis là il est obligé de travailler parce que je suis sur son dos mais effectivement les parents sont en train de gérer ça et en se dire et moi il est en seconde donc j'ai un petit stress en moins Les parents d'enfants qui sont en première ou en terminale, avec l'enjeu du bac à la fin, sont dans un état de stress. Résultat, les parents d'élèves, parce qu'il y a des parents qui étaient au début vraiment solidaires, qui ont même fait, justement pour protéger les enfants aussi, eux-mêmes ont bloqué. Nous, il y a eu des parents qui ont bloqué l'établissement de mon fils. Mais maintenant, depuis que ça a dégénéré, comment ça se fait que ça a dégénéré ? C'est que les blocages avant, par exemple dans le lycée de mon fils... Il bloquait l'entrée, mais laissait l'entrée pompier pour les élèves qui voulaient aller en cours. Le proviseur a donc fait appel à la police quand l'entrée des pompiers... était fermé. Parce que là, il n'y avait plus aucun moment d'accéder. Et les élèves qui voulaient participer au cours ne pouvaient pas. Donc il y a aussi, en fonction des établissements, les professeurs... Comment

il a réagi au tir de mortier, ton fils ? Qu'est-ce qu'il en disait ? Ah

non, mon fils, c'est un ado de 14 ans. Donc lui, il a cherché quelqu'un pour filmer. Non, il n'avait pas de téléphone, il était dégoûté. Donc il me dit, t'as vu, je ne peux même pas filmer. Il voulait filmer parce qu'il avait l'impression d'assister à quelque chose de fascinant. Je ne vais pas vous mentir. Par contre, mes anciennes, je sais que j'ai beaucoup d'élèves dans cet établissement. Donc il y a quatre réactions. Il y a les militants. des anciens élèves militants, dont un... qui a été arrêté parce qu'il faisait partie des militants mais qui voulait juste un blocage. Donc eux sont dégoûtés parce que finalement on ne parle plus des revendications mais des violences. Il y a ceux qui aiment bien faire, qui adorent, qui ont l'excitation de la violence. Donc eux sont excités par la situation parce qu'on oublie ça. Mais parce que comme un ado qui n'est pas fini, gâteau à moitié cuit, qui est excité par ça, sans penser aux conséquences. Et il y a mes élèves, notamment des filles, qui ont eu très peur. Moi j'ai des anciennes élèves de... qui ont été terrorisés, exactement ce que disait Bruno, parce que, qu'est-ce qui se passe ? Et les parents qui... Tous ont peur, parce que même si leurs enfants sont excités par la situation, nous on se prévient les conséquences. Il y a

non seulement le bac, mais l'orientation après le bac. Par exemple,

les parents, vous avez entendu Abel dès les premiers jours, je vais revenir juste sur un truc. On va au 30 de 16. Oui, pardon. Mais parce que les politiques s'agitent maintenant en parlant de l'élu blessé, et ils ont l'indignation un peu à retardement. Oui, parce qu'il y a cet élu HL qui a reçu une bouteille d

'essence qui était faible. Mais la bouteille d'essence, elle était quand même destinée à une poubelle pour mettre le feu devant l'entrée du lycée normal. C'est logique !

Tu viens avec des mortiers, une bouteille d'essence. Mais c'est ça qui est très grave. Ça veut dire que les politiques commencent à s'indigner quand ça touche leur corps. Mais des corps qui ont été touchés dès le début. Il y a eu les corps des lycéens, il y a eu les corps des profs, il y a eu les corps des proviseurs, il y a eu les corps des passants. Il y a quand même une femme dès le début qui a été aspergée, vous vous rappelez, où on a allumé un...

Oui mais Fatima reconnaît que... Ce n'est pas maintenant que ça devient grave parce que ça ne touche plus les gueux, mais ça touche les élus. Donc ça veut dire que c'était grave depuis le début. Il faut établir la vérité. Il faut dénoncer dès le début. Il y a eu cette femme qui a été aspergée. Au début, les policiers, effectivement, ont été débloqués les lycées. On les a trouvés trop violents. La consigne a été de dire aux policiers « vous n'agissez plus ». Ensuite, on leur a même dit… Je termine. On a même entendu Emmanuel Macron dire qu'il fallait qu'il fasse preuve d'empathie. Et ça, ça a beaucoup énervé les policiers. Et on leur a enlevé… les grenades, etc. Et puis ensuite, on se dit « Ah mince, il y a eu le 17 octobre, quand même, c'est très violent. » Donc là, de nouveau, on leur dit « Ah ben, il faut y aller. » En fait, les policiers, ça va continuer à discuter avec les policiers. Les policiers, c'est les victimes

collatérales. C'est pas les victimes,

c'est qu'ils voudraient simplement avoir des ordres précis.

C'est les victimes des ordres aussi qu'on leur donne. Ils ne vont pas inventer les ordres. C'est les premiers de corvée. C'est comme les soignants. Ils payent aussi un problème. Et le problème, c'est qu'on a la stratégie du pourrissement du gouvernement. Ils se disent qu'on laisse pourrir les problèmes. Et finalement, ce qu'ils laissent pourrir, c'est la nation. C'est ça le problème. Et c'est le même problème partout.

Il fallait éradiquer ce truc-là dès le départ. Les poignes, les cravatés, les types qui bloquaient, etc. On n'en parlerait plus. Il faut débloquer

la situation. Ils sont très

peu nombreux à bloquer. C'est ça qui est dingue. Il y a des lycées avec 500 personnes. Il n'y a que 7% des pillards, des délinquants qui ont détruit les 17 et 24 octobre. On comprend pourquoi ça continue dans les lycées. Les 7

,3% c'est des gens qui ont été arrêtés. Mais en fait, ce n'est pas parce qu'ils ont été incarcérés. Mais il devrait y en avoir 80%. Ce n'est pas parce qu'ils ont été incarcérés qu'ils étaient coupables. À un moment donné, il faut faire reçu le choix. La justice ne veut pas juger quelqu'un. Elle n'a pas de preuve. C'est pas une personne sur 15 qui

va en prison des fauteurs de troupes que la police a mis le peine à appréhender. Le problème, c'est

que si tu ne les interpelles pas, si tu ne les interpelles pas, si tu ne fais pas donner la force publique, il ne s'agit pas de faire une baston.

Mais

quel message tu envoies ? Ça veut dire que tu peux rentrer dans un lycée, comme ça s'est passé à Ornissoua, comme ça s'est passé à HL. Tout le monde se marre, on filme. Les copains qui ont été un peu brûlés, c'est pas grave. Et regardez les gars le happening qu'on a. Effectivement, c'est gravissime. Donc si tu veux,

on peut bloquer un centre commercial. Et pourquoi on n'irait pas braquer une banque aussi ?

C'est le premier truc

à faire.

Dès le départ, c'était grave. Dès les premiers jours, je me rappelle, le premier jour où je suis venue pour commenter cette situation-là, on a dit, c'était sur les dents, l'enfant qui avait perdu ses dents, j'ai dit on ne va pas perdre. Tu te rends compte, tu manifestes pour avoir des chaises en plus, tu as des dents en moins. Donc dès le début, c'était hubuesque. Il est là le problème. Et en plus, on perd de vue le sujet central, qui est quand même... Enfin, c'était les établissements. Le lycée Jolieu-Curie de Sète, par exemple, il a pris l'eau. C'est-à-dire qu'il y a des classes qui sont fermées, inutilisables. Et ce lycée ne fait pas partie des 200 établissements prioritaires. Alain, tu me fais rire, est-ce que tu

nous dis

oui maintenant ? Fatima,

on est en tunnel depuis tout à l'heure. Vas-y, vas-y. On est

sous la manche, là.

Moi, ce que je veux juste dire, c'est qu'on a quand même depuis quelques temps des gamins qui rentrent avec des fusils dans les lycées, des gamins qui rentrent avec des couteaux, qui tuent des profs, qui agressent des gens. Donc, à un moment donné, tu vois, le coup du mortier. Oui, évidemment, c'est le truc de trop quand c'est une manif. Mais moi, je trouve qu'aujourd'hui, nos lycées ne sont pas sûrs parce qu'on a en face de nous des gamins qui sont dans une ultra-violence.

Pas des gamins, quelques gamins. Mais il y en a quand même beaucoup, Olivier. Il y en a quand même beaucoup,

Olivier. Quand tu as un gamin qui est capable d'égorger sa prof, moi, je trouve que ça fait quand même un peu beaucoup et beaucoup trop, tu vois. Et c'est un truc qu'on voy Moi, je trouve qu'aujourd'hui, les gamins, il va falloir s'en occuper, il va falloir les écouter, il va falloir les faire parler pour que cette violence-là sorte et qu'elle ne soit pas retournée contre un prof ou un adulte.

Et juste, les établissements sont le miroir de la société. Ce ne sont pas que les établissements qui sont violents. On assiste même dans la société. Vous voyez bien que

toutes les personnes qui ont été agressées gratuitement n'ont pas

attendu que le politique... Moi, ça me fait rire quand Emmanuel Macron dit que la violence n'a pas sa place dans la société. Merci. La parole performative, elle... Ils

sont le miroir de l'impunité dans notre société. On a Thierry qui est avec nous

de Charente. Bonjour Thierry.

Oui, bonjour à tous.

Gestionnaire en e-commerce, qu'est-ce que vous en pensez ? Est-ce que maintenant la police doit aller débloquer les lycées ou pas

Mais maintenant, il y a longtemps qu'ils auraient dû le faire. Ça commence à bien faire ces cinq minorités actives qui pourrissent la vie de tout le monde. On est où là ? Moi j'hallucine. Il y a dix gamins de 14 ans fermèrent tout le monde et qui foutent le feu à des établissements publics et tout. Et nous on est spectateurs.

Les adultes sont trop passifs en fait.

Mais le passif, le mot est faible. Mais on est où ? Ça fait combien de temps que ça dure

On a peur d'aller à l'affrontement, je pense, pour certains. Mais parce qu'il y a des consignes qui sont données.

Alors nous, on a peur d'aller à l'affrontement, puis on regarde des établissements publics cramés.

On

a des flics qui reçoivent des cocktails monotovs.

Vous savez que la crise ICN, ça va coûter plusieurs millions d'euros de dégâts dans les lycées, ce qui est complètement débile, puisque au début, la revendication notamment, c'était d'amener des meilleures conditions de travail. D'accord avec vous, mais là

vous êtes sur du matériel. Le matériel, on peut le réparer, mais l'humain, on ne le répare pas. Il y a des humains qu'on ne va pas réparer, moralement et physiquement. Donc il faut arrêter et stop. Et ces gamins-là, moi je les prends et je les pousse sur le plateau du Larzac. enfermés, loin géographiquement de leur milieu et tout, pendant 15 jours, on leur apprend la vie et ils reviennent chez eux, parce qu'il y a des filles de groupe et tout. Il faut casser les groupes, il faut casser les secteurs géographiques et calmer tout le monde. Il faut qu'il y ait une réelle crainte. Là c'est un jeu pour eux, ils s'amusent. Ils ne sont pas inquiétés. Viens on va cramer un établissement, regarde c'est marrant on risque rien.

Mais c'est ça le pire. Là, vous avez dit le mot qu'on oublie très souvent, le côté c'est un jeu pour eux et c'est ce qui est grave. Ça veut dire que le fait de se filmer, c'est vraiment le sentiment de faire quelque chose d'un peu grandiose, de transgressif et de se mettre en valeur par rapport à ça. Thierry, je vous remercie d'avoir été

avec nous Thierry, on va continuer la discussion parce que finalement, ceux qui sont abandonnés aussi aujourd'hui, ce sont les proviseurs. C'est-à-dire quand les grilles se referment, ce sont eux qui se retrouvent avec les élèves.